고양시도서관센터

추가접수요청으로 대기자 포함 5명의 청소년을 추가 모집합니다.






고양시도서관센터 여름방학 독서교실
초등 중등 교과 연계 리터러시 교육
문장과 핵심

교과어세 실린 글, 얼마나 이해하고 있나요?
문장 속 어려운 단어의 뜻을 찾아 활용해 보고,
기사를 읽고 요약하며 핵심 주제를 파악하다보면 
어느새 글 한편의 구조가 한 눈에 쏙~

대상
초등 5~6학년(행신어린이, 높빛) 15명씩
중든 1~3학년(별꿈, 신원) 15명씩
진행 글쓰기 및 독서토론 전문 강사
접수 7.11.(화) 10:00~7.21.(금) 18:00 도서관센터 홈페이지 선착순 접수

일정
초등5~6
행신어린이 8월 7,9,14,16일(월, 수) 10:00~12:00 8075-9273
높빛 8월 5,12,19,26일(토) 14:00~16:00 8075-9392

중등1~3
별꿈 8월 5,12,19,26일(토) 14:00~16:00 8075-9307
신원 8월 10,11,17,18(목, 금) 10:00~12:00 8075-9334
*별꿈은 온라인 수업으로 진행합니다. 



 

고양시도서관센터여른방학 독서교실
중등1~3학년 교과 연계'리터러시 교육'

NO  주제 수업 및 실습 내용
  오리엔테이션 : 강의 성격과 구성, 수업내용
1. 교과 연계 도서 이해(1) : [배경지식 쌓기]  진로와 직업 관련 기사나 글을 찾아보고 관련된 단어를 닿소리로 적기: 팀별 발표 활동 진행으로 자연스럽게 해당주제의 배경 지식 습득가능. 책 속 단어를 이해하는 활동 병행 가능
   진행도서: 너도 진로 희망 칸 비었어? . 권재원. 우리학교
2. 교과 연계 도서 이해(2) : [한 문장으로 줄이기] 책 속 특정 내용이나 관련 글을 읽고 글을 줄이는 과정을 통해 한 문장만 남기기: 문단의 핵심 주제를 파악하는 능력 함양. 글의 개념지도 만들기 활동 병행 가능
   진행도서: 너도 진로 희망 칸 비었어? . 권재원. 우리학교
3. 교과 수록 도서 이해(1) : [콘텍스트 이해를 위한 글쓰기] 
   서평쓰기 : 독후감과 서평의 차이점, 해당 도서로 주제 토론을 통해 생각을 깊이 있게 이끌어 가는 경험. 앞선 경험을 바탕으로 글쓰기
   진행도서 : 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까. 박완서. 웅진지식하우스
4. 교과 수록 도서 이해(2) : [글쓰기 방법론] 
   서평 쓰기 방법론 : 서평 로드맵. 문장을 구성하는 방법. 문장 고쳐쓰기
   진행도서 : 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까. 박완서. 웅진지식하우스

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