고양시도서관센터

※ 초등학교 5~6학년(2011~2012년생) 대상 프로그램입니다. 연령 확인 후 신청해 주세요.
(취소자 발생으로 인한 추가 모집으로, 2회차부터 참여 가능합니다.)


고양시도서관센터 여름방학 독서교실
초등 중등 교과 연계 리터러시 교육
문장과 핵심

교과서에 실린 글, 얼마나 이해하고 있나요?
문장 속 어려운 단어의 뜻을 찾아 활용해 보고,
기사를 읽고 요약하며 핵심 주제를 파악하다보면 
어느새 글 한편의 구조가 한 눈에 쏙~

대상
초등 5~6학년(행신어린이, 높빛) 15명씩
중든 1~3학년(별꿈, 신원) 15명씩
진행 글쓰기 및 독서토론 전문 강사
접수 7.11.(화) 10:00~7.21.(금) 18:00 도서관센터 홈페이지 선착순 접수
일정
초등5~6
행신어린이 8월 7,9,14,16일(월, 수) 10:00~12:00 8075-9273
높빛 8월 5,12,19,26일(토) 14:00~16:00 8075-9392

중등1~3
별꿈 8월 5,12,19,26일(토) 14:00~16:00 8075-9307
신원 8월 10,11,17,18(목, 금) 8075-9334
*별꿈은 온라인 수업으로 진행합니다. 

고양시 도서관센터

고양시 도서관센터 여름방학 독서교실
초등 5~6학년 교과 연계 리터러시 교육

1 

오리엔테이션- 강의 성격과 구성, 수업내용 설명

교과 연계 도서 이해(1)
-[문해력 향상을 위한 단어 이해]

* 문장 속 적절한 단어 선택해서 채워넣기

: 단어의 뜻을 직접 찾아보고 문장 안에 적절한 단어를 선택하는 활동을 통해 단어의 개념과 문장 안에서의 활용을 이해.

2

교과 연계 도서 이해(2)-

[글의 개념지도 만들기]

* 주제와 관련된 기사, 아티클 읽고 문단별 요약

: 문단의 핵심 주제를 파악하는 능력 함양

: 글 한 편의 구조를 한눈에 확인할 수 있는 과정. 어떤 글을 읽든 핵심 주제를 파악할 수 있는 능력 습득 목적.

진행도서: 『핵발전소의 비밀』 강양구 / 리젬

3

교과 수록 도서 이해(1)-

[맥락 이해를 위한 글쓰기]

* 자신의 생각을 담은 글쓰기

- 생각과 감정을 담은 글쓰기란?

- 해당 도서로 주제 토론을 통해 생각을 깊이 있게 이끌어 가는 경험.

- 앞선 경험을 바탕으로 글쓰기

4

교과 수록 도서 이해(2)-

[글쓰기 방법론]

* 글의 개요를 구성하는 방법과 구성한 개요를 바탕으로 한 편의 생각이 담긴 글쓰기

- 개요 로드맵

- 문장을 구성하는 방법

- 고쳐쓰기

진행도서 -『마사코의 질문』  손연자 / 푸른책들